15차시 과제
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- 강희원(khw***)
- 2016-07-10
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1. 임**-잘못한 행동을 지적하면 일단은 따지고 든다. 자신이 할 수 있는 일도 일단은 못한다고 하고 남이 대신 해 주기를 원하고 수업중에도 자기 스스로 칭찬하는 말을 입밖으로 내어 수업진행을 방해한다. 성격은 반항심이 강하고 잘못을 쉽게 인정하지 않으며 관심받고 싶어한다.
2.임** 입장에서 본 선생님의 태도
그냥 넘어가는 법이 사소한 것 하나까지도 지적하는 꼼꼼한 성격, 수업시간에 소리내는 것을 용납치 않는 다른 사람에게 피해를 주는 것을 엄청 싫어하시는 선생님. 그냥 나를 내버려 두었으면 함.
3.박**- 학습활동 중 자기 의사에 맞지 않으면 친구들을 핀잔하는 말투와 행동을 거리낌없이 드러내는 아이. 부정적인 사고방식이 강해 그 생각을 수업시간에 아무렇지도 않게 드러내어 말하기 때문에 2학년 아이들에게는 다소 그 행동을 모방하지 않을까 하는 걱정이 앞섬
4.박** 입장에서 본 선생님
- 선생님은 내 편을 들어주지 않고 내 생각은 존중해 주시지 않고 원칙대로만 해결하시려는 답답하고 깐깐한 선생님
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