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훈훈한 에듀니티, 겨울방학 이벤트!
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교사의 마음리더십 공부 모임
자신의 마음을 키우고, 아이들 마음음 움직이는 역량을 기르려는 선생님들, 함께 공부하고 서로의 마음을 이어가는 공간으로 가꿔가요.
 날적이/알아차림일지
막막하다. 막막하다. 민주를 싫어하는 아이가 있는데 그것을 공개적으로 또 꺼내도 해결이 되지 않고 ...아이들 마음 속에 미움이 그대로 있는 것 같고....막막하고 무력하다. 공정하지 않다. 공정하지 않다. 정말 공정하지 않다. 울컥하고 서럽다.. 억울하다. 민주가 당하고 있는 서러움이 내것처럼 울컥한다. 다 혼내고 싶고 억울하다. 잘못한 것이 없는데 괴롭히는게 너무 억울하다. 억울하고 분하다.. 분하다. 분하고 분하다. 정말 속상하고 열받고 서럽다.... 엉엉 울고 싶다.... 좀 시원하다. 내가 억울하고 분하니 해결하기 힘들다... 해결하고 싶고 돕고 싶다... 착한 여자 애들은 내가 무능하고,,, 그냥 놔둔다고 날 뭐라할 것 같다... 억울하다... 사람마음이 맘대로 되나...억울하다. 속상하다. 나도 이해받고 싶다.... 나도 버겁고 지친다..... 속상하고 정떨어진다.....,
2014-10-23
학년 샘들 사이의 어려움이 무겁게 느껴진다. 내가 뭔가를 해야될 것 같고 근데 그 힘듦이 크게 느껴진다. 머리를 써서 방법을 찾아야 될 것 같다. 그래서 머리가 아프다. 그리고 각 샘들이 해주길 바라는 기대가 내게 있다. 그것이 요구와 비난으로 나갈까봐 입을 떼기 힘들다. 각자가 취해주길 바라는 마음과 자세가 ...그런 기대가 내게 있다. 표현하니 시원하다. 그게 무리다 싶어서 갈등되고 주저되는구나. 공감하고 수용하기보다 권유하고 조언하고 싶은 맘이 크다. 그런데 그게 정답인지는 모르지 않는가. 나는 나일뿐이다. 내가 관여할 부분은 상대가 요청해야만 가능하다. 그래야 그가 책임지는 것이다. 괜히 다가갔다가 상처입고 싶지 않다. 그가 가만히 있는 것은 ...그래 물어보아야겠다. 돕고 싶은게 있는데 혹시 바라는 게 있는지..
2014-10-20
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